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此外也可拨打缺陷产品管理中心热线电话:010-59799616或地方出入境检验检疫机构的质量热线:12365(转2号键),反映在召回活动实施过程中的问题或提交缺陷线索。首页>校园资讯>初中>正文北京2017年公办初中生入优质高中机会不低35%来源:转载更新人:更新时间:2017-04-1016:37:47本报北京4月6日电(中国青年报·中青在线记者樊未晨)记者今天从北京市教委获悉,北京市2017年各类高级中等学校招生规模为8.1万人,其中普通高中招生规模约5.5万人,中等职业教育招生规模约2.6万人。这个令双方收获颇丰的合作使得韩国和英国的汽车工业之间保持了长久的密切关系。尾部方面,新车的变动同样很大,整体造型相比现款车型显得时尚饱满了很多。隆众石化网分析师李彦表示,沙特等国称考虑延长欧佩克减产协议,美国空袭叙利亚的影响还在持续,短期内油价坚挺姿态或将延续,因此预计下一轮成品油价格继续上调的概率较大。
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来源:社科部   作者:社科部   时间:2018-05-10   人气:

59日下午,全国高校思想政治理论课教师2016年度影响力标兵人物、浙江金融职业学院马克思主义学院副院长邹宏秋教授受邀来校,开展题为《关于高校思政理论课课堂教学能力提升的思考》的讲座。社科部主任赵明主持了此次活动,学院全体思政课专兼职教师及社科部全体党员参加。

邹宏秋首先抛砖引玉,从一个“变”字引出本次讲座主题,环境、要求、对象以及内容手段的变化都给思政理论课带来了新的机遇和挑战,思政理论课要与时俱进,思政教师要积极适应各种变化,适时调整教学策略。她围绕为什么要上好思政课、怎样才是一堂好的思政课、如何提升课堂教学能力三个方面来具体阐释对高校思政理论课课堂教学能力提升的思考。上好思政课是思政课承担任务和使命的要求,是党中央对思政课的重视和要求,是实现中国梦对人才的要求,是学生全面发展的要求,是思政教师的职责所在和价值追求;提升课堂教学能力主要是提升思想力、学习力、思考力、主导力、创新力等。

邹教授深入浅出总结自己多年的教学经验,建议教师注重问题导向,将教材体系转化成教学体系,坚持创新,使思政课更加生动丰富,有魅力、有品格,让学生真正爱上思政课,充分发挥思政课的思想教育作用,达到立德树人的根本目的。

通过本次讲座,全体教师获益匪浅,纷纷表示希望以后开展更多类似活动,将“思政课程”与“课程思政”有机结合起来,以期达到更好的教学效果。

(供稿 张丹丹  编辑 袁佩芬)

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